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		平成20・21・22年度 福岡市教育委員会研究指定発表会 　平成22年９月30日(木)
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このホームページに掲載の記事・写真の無断転載を禁じます。 すべての内容は日本の著作権法並びに国際条約により保護されています。		平成22年７月19日　研究の実際(授業の様子)　更新 平成22年７月15日　教育目標(学校だより)　 更新 平成22年７月３日 　研究の実際(授業の様子)　更新 平成22年６月27日　研究の実際(授業の様子)　更新 平成22年６月23日　学校行事(運動会)　更新

算数　構成主義　問題解決学習　数学的な考え方　構成論　媒介化　構成的アプローチ算数算数追体験活動　構成主義　構成主義的認識論　論理・数学的知識　論理数学的知識　知識の構成
算数の授業　研究授業　構成的アプローチ　仲原忠男　飯田慎司　序列　統合　独立
類推　帰納　演繹　類推的な考え方　帰納的な考え方　演繹的な考え方　ピアジェ　カミイ
方法に関する数学的な考え方　内容に関する数学的な考え方

昭和の初期，那珂川がたびたび氾濫を起こすため，昭和６年，治水のため若久大木放水路を掘った。今の若久川である。 　この工事で，樹齢二千年，周りが１０メートルほどの楠の大木がいくつも掘り出された。この楠の大木で作られた衝立は，住吉神社に奉納され，今も社務所の玄関に立てられ，大切に保存されている。この付近の土地の歴史を伝える謂われの深い樹木である。 　このことから，校名「大楠」と名付けられた。正面の両側に大きく聳える楠は，みんなの心のシンボルであり，みんなの成長を見守っている。（創立昭和３０年１９５５年）