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はじめに |
| 記念樹の「くすの木」 |
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緑の風よ、これからだ。
さえずる鳥よ、これからだ。
小鳥も 人も くすの木に集まる。
優しい心になる、元気がでる。
明日に向かって、歩き始めよう。
わたしの命の輝き、これからだ。
輝く未来に、伸びる私たち。
静かに、温かく
見守っている くすの木。 |
学校像 |
| 今日の充実・楽しさを 明日のやる気・希望につなぐ学校 |
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一人ひとりの子どもが、今日がんばるめあてをもって登校し、先生、友達と共に考えの汗、優しさの汗、元気の汗をいっぱい流して学び、今日の楽しさを明日の希望につなげる学校。 |
| 一人ひとりのよさが生かされ、心ひびき合う活力と創造のある |
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- 一人ひとりにやる気と自信をもたせる学校
- わかる・できる・たのしい学習のある学校
- 個の存在感を高め、共感的な人間関係が大切にされる学校
- 家庭・地域・学校が連携する開かれた学校
- 保健・安全を大切にする学校
- 基礎・基本の定着と新しい時代に生きる力を育てる学校
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子ども像 |
| ~求めて学び、心やさしく、たくましく行動できる周船寺の子~ |
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■考える子ども(知育・もとめて学ぶ子ども) |
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- めあてをつかみ、見通しを持って、意欲的に追究し考える子ども
- 自分の考えを創り、交流し、考えを確かにしていく子ども
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■やさしい子ども(徳育・思いやりの心を持った子ども) |
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- よさやちがいを認め合い、励まし合い、共に伸びていく子ども
- 自然・文化・社会と共に行きようとする子ども
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■たくましい子ども(体育・元気でたくましい子ども) |
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- 自分を律し、自分の役割・責任を最後まで果たす子ども
- 体力・健康づくりに励み、明るく元気にがんばる子ども
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