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平成29年度全国学力・学習状況調査(6年)



 この調査の目的は,「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から,全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し,教育施策の成果と課題を検証し,その改善を図るとともに,学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに,そのような取組を通じて,教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。」となっています。本日,本校の6年生もこの調査を実施しています。この調査の結果をふまえて,日々の高木小学校の取組を充実させていきたいと思っています。

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「2017/04/18up]













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