Home平成29年度 子どもたちの様子一覧



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■朝のボランティア [2017/09/09up]



6年生が朝のボランティアで校舎内外の清掃に取り組んでくれています。今は男子児童を中心にした相撲の朝練習があるため、現在は女子児童を中心にボランティアの清掃に取り組んでいます。正門前では、落ち葉を掃いた後に箒目をつけてくれ、朝から心地よい空気がながれています。

朝のボランティアの写真






■相撲の朝練習 [2017/09/09up]



6年生児童が参加する住吉神社の相撲会大祭(少年相撲)に向けた朝の練習が始まりました。「おねがいします!」と一人ずつ体育館入り口で大きな声で挨拶して入り、相撲の基本となる蹲踞(そんきょ)の姿勢や四股の構えまなどを練習しています。「礼に始まり、礼に終わる。」相撲を体全体を通して吸収している6年生です。

相撲の朝練習の写真






■除草作業 [2017/09/08up]



9月1日全校一斉に除草作業を行いました。1時間という短い時間でしたが、夏休みの間に伸びた草があっという間なくなり、校舎周りや校庭がきれいになりました。暑い中お手伝いいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

除草作業の写真






■夏休み作品展 [2017/09/08up]



全校みんなの作品が体育館に集まり、夏休み作品展が行われました。時間をかけて調べたり作ったりした作品が多く、みごたえある作品展になりました。参観された保護者の方々の感想から「子ども達がそれぞれ頑張っていてびっくりました。高学年の子ども達の研究や作品は本格的でさすが・・と思いました。」「作品を通して夏の思い出が見えていい夏休みを過ごせたんだな。と保護者としてはホッとするような心があったかくなるひと時

夏休み作品展の写真






■7月21日 第1学期 終業式 [2017/08/05up]



1学期の学習をしめくくる終業式を行いました。式の中では、まず、校長先生から全校で取り組んできた4つの取組についてお話があり、1学期に頑張っていること、2学期に頑張ることを全校で確認できました。次に各学年から1名の代表者が、1学期を振り返って発表をしました。どの子も堂々と発表しており、1学期の成長を感じました。生徒指導担当からは自分の命を守るための大切な話がありました。楽しい夏休みを過ごしてほしいと

7月21日 第1学期 終業式の写真






■6年 日舞体験学習~浴衣を着てみよう~ [2017/08/05up]



6年生は、「総合的な学習の時間」の学習で、「伝えよう日本の伝統文化」という学習をしています。その学習では、日本文化の体験の一つとして、日舞体験・相撲体験を行っています。1学期から探究学習が始まり、7月14日、19日には女子が浴衣の着方を学習したり、作法を学ぶ体験学習をしました。自分で浴衣を着るのは初めてという児童がほとんどでしたが、講師の先生や他の先生方の援助を受けながら、着つけることができていま

6年 日舞体験学習~浴衣を着てみよう~の写真






■7月7日 交通安全教室 [2017/08/03up]



上学年、下学年に分けて、交通安全教室を行いました。地域の交通安全推進協議会の方々に見守られ、警察署の方から正しい横断歩道の渡り方、道路の通り方を練習したり、自転車の点検の仕方を教えていただいたりしました。さらに、安全に関するお話を聞いたり、クイズに答えたりして、安全確認を行いました。

7月7日 交通安全教室の写真






■土曜授業(親子レクリエーション・つながろう会) [2017/07/01up]



7月1日は土曜参観でした。各学年趣向を凝らしたレクリエーションとつながろう会を実施することができました。共育の良さを感じることができました。

土曜授業(親子レクリエーション・つながろう会)の写真






■6月30日 がんの教育(6年生) [2017/07/01up]



福岡市では、教育委員会の重点施策の一つである「健やかな体の育成」及び「豊かな心の育成」を達成するために「がんの正しい知識を身につけること」「命の大切さを学ぶこと」を柱とした「がんの教育」を行っています。高宮小学校では、6月30日にGTをお招きして「がんの教育」を実施しました。

6月30日 がんの教育(6年生)の写真






■たてわり活動(たてわり給食) [2017/07/01up]



高宮小学校では、たてわり活動として「清掃」「学習」「給食」を行っています。6月26日には、1年生から6年生までの全員を28班に分けて「たてわり給食」を行いました。リーダーの6年生を中心に、準備、会食、片付けと班のみんなで協力する姿が見られました。

たてわり活動(たてわり給食)の写真


















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