国　語	算　数	生　活	その他
４月		かずのなまえ�@	なかよしいっぱい大さくせん�@�Cデジカメ はないっぱいになあれ	※作品を随時記録していく　　図工 �Cデジカメ
５月	たんけんしたよ、みつけたよ�Cデジカメ		とびだせあそびたい春・夏�@�Cデジカメ
６月	だれかわかるかな�Cデジカメ
７月
９月	じどう車くらべ�Cデジカメ		生きもの大すき�@�Cデジカメ
10月		ふくしゅう（たしざん）	とびだせあそびたい 秋�@�Cデジカメ
11月	よくみてかこう�Cデジカメ	ふくしゅう（ひきざん）	みんな大すき�@�Cデジカメ
12月	わたしがつくったカレンダー�@�A�Cデジカメ
１月	どうぶつの赤ちゃん�Cデジカメ	かたちあそび	とびだせあそびたい冬�@�Cデジカメ
２月	アルバムをつくろう�@�C		なかよしいっぱい大さくせん２�@�Cデジカメ
３月

学年の重点

　１年生では、おもに基本操作の起動・終了およびマウスの操作に慣れることに重点をおいている。また、周辺機器としてデジカメの使い方を理解させたい。デジカメでとった画像は、教師がコンピュータに取り込む。

実施月	単元名	使用ソフト例	授業での具体的な活用例	分類
５月	たんけんしたよ、みつけたよ	デジカメ	学校探検をした場所の写真を撮り、印刷した　　　　　　　　　　 ものをまとめや発表で活用する。	�C
６月	だれかわかるか　　な	デジカメ	学校や周辺にいる昆虫の写真を撮り、クイズ をつくる。	�C
９月	じどう車くらべ	デジカメ	自動車の写真をデジカメで撮り、自分の「じど う車ずかん」のさし絵にする。	�C
11月	よくみてかこう	デジカメ	自分が好きなものの写真を撮り、「自分の好き なもの紹介カード」のさし絵にする。	�C
12月	わたしがつくったカレンダー	デジカメ・キッドピクス 一太郎スマイル	キッドピクスで書いた絵やデジカメで撮った　　写真をカレンダーに使用する。	�@�A�C
１月	どうぶつの赤ちゃん	デジカメ	身近な生きものの写真を撮り、動物クイズをつくる。	�C
２月	アルバムをつくろう	デジカメ 一太郎スマイル	これまで撮った写真をもとに１年間の活動を振り返る。（教師が記入用紙を一太郎スマイルで作っておく。）	�@�C

実施月	単元名	使用ソフト例	授業での具体的な活用例	分類
４月	かずのなまえ	キューブ２	スタンプを使いながら１対１対応をする。	�@
10月	ふくしゅう	算数ソフト（ランドセル１年）	たし算のたしかめに活用する。	�@�A
11月	ふくしゅう		ひき算のたしかめに活用する。	�@�A
１月	かたちあそび	キューブ２	図形の移動・回転をすることで、基本図形　　　　　　　　　　　　　を組み合わせ形づくりをする。	�@�C

実施月	単元名	使用ソフト例	授業での具体的な活用例	分類
４月	なかよしいっぱい大さくせん１	キューブ２ キッドピクス	学校探検でパソコンルームの使い方の学習をする。起動終了などの仕方を学習し、パソコンで遊ぶ。学校内の教室や遊具の写真をデジカメで撮影する。(国語の「たんけんしたよみつけたよ」でも利用できる。)	�@�C
５月	はないっぱいになあれ	デジカメ	デジカメで校庭や学校周辺の花を撮影する。自分が選んだ花の成長の様子も記録する。	�C
６月	とびだせあそびたい春・夏	デジカメ	公園や近くの遊び場の様子を撮影する。	�C
７月	とびだせあそびたい春・夏	デジカメ	集めた素材で作った作品や遊んでいる様子をデジカメで記録する。	�@�C
９月	生きものだいすき	図鑑ソフト・デジカメ	デジカメで飼育小屋の動物や学校周辺にいる生き物の写真を撮る。	�@�C
10月	とびだせあそびたい秋	図鑑ソフト・デジカメ	デジカメで自分が見つけた秋の写真を撮る。名前がわからないものなど図鑑で調べる。	�@�C
１月	とびだせあそびたい冬	図鑑ソフト・デジカメ	デジカメで自分が見つけた冬の写真を撮る。名前がわからないものなど図鑑で調べる。	�@�C
２月	なかよしいっぱい大さくせん２	デジカメ 一太郎スマイル	デジカメの写真を見ながら１年間を振り返る。	�@�C

実施月	単元名	使用ソフト例	授業での具体的な活用例	分類
	作品を随時記録しておく	デジカメ	どの作品においても作った作品をデジカメで撮影しておくとよい。特に家庭に持ち帰れない作品・長期間保存しておくことが困難な作品。プリントアウトして掲示したり、モニターで紹介したりする。	�C