学年	教科	単元	使用ソフト	会社名
４年	理科	月の動き	スターギャザーソフト	フリー・シェアウェア

※　学研「NEW教育とコンピューター」添付ＣＤ

�@ コンピュータ活用の利点

○　月の観測で，観測する位置や方角・高度・時間をシュミレートすることで実際の観測をより適切に行える（福岡で今日の何時頃，どの方角・高度に見えるかが正確に分かる）

◯　国内の観測地の位置を変えて太陽・月の動きをシュミレートすることで（例えば長崎と根室），月の出や月の入りの時刻が違ってくることが分かる　

�A 学習展開

学　　習　　活　　動	指　導　上　の　留　意　点
１．めあてをつかむ 今日の月の位置を予想し観測しよう ２．コンピューターで調べたことを記録し，実際の観測に生かそう ３．まとめをする	○スターギャザーソフトを使って，観測地，時刻，高度，方角などを設定させる ○自分の観測時に合わせて，月の位置をシュミレートさせる ○月の動きについて月の出・月の入りの時刻や方角を記録させる ○月の位置について，必ず実際に観察し，記録表に書き込むよう指導する

�@ 結果と考察

○ 雲が出ていて星がよく見えないなど，実際の月の観測は大変だったが，高度や方角・形をコンピュータで予想できていたので，早く見つけ出せた

○ 月の出や・月の入りの時刻や南中高度は，国内でも観測地により時刻が違うことがはっきりして，子どもたちは興味を示した

※　無料のソフトであるが，とてもシンプルで使いやすい