５年 情報教育年間計画案
|
|
国 語 |
社 会 |
算 数 |
理 科 |
その他 |
|
４月 |
|
私たちのくらしと食料生産（農業）⑥⑧ |
|
|
|
|
５月 |
|
|
垂直・平行と四角形 ①② |
天気の変化(1)⑧ |
(家庭科）見つめよう わたしの食生活① |
|
６月 |
|
私たちのくらしと食料生産(水産業) ⑥⑧ |
|
生命のたんじょう①⑧ |
(音楽)｢雨の音楽」つくろう⑨ |
|
７月 |
本と出会おう⑥ |
|
|
|
|
|
９月 |
|
私たちのくらしと工業生産⑥⑧ |
|
|
学級活動 コンピュータ目録の利用①⑧ |
|
１０月 |
地球環境について考えよう⑧ |
|
平行四辺形と三角形の面積② |
天気の変化(2)⑧ |
|
|
１１月 |
子供環境会議を開こう⑧ |
私たちのくらしと通信⑥⑧ |
|
|
|
|
１２月 |
|
住みよいくらしと環境⑥⑧ |
三角形の角のひみつをさぐろう①② |
|
|
|
１月 |
|
|
|
|
家庭科見直そう 食品のとり方① |
|
２月 |
伝え方を工夫してニュースを発信しよう⑧ |
|
|
ふりこのおもりの動きとはたらき① |
|
|
３月 |
|
|
|
|
|
学年の重点
５年生では、切り取りや貼り付け、コピー、グラフ作成等の機能を使ってレポートを作ることに重点をおいている。
単元別（実施時期順）具体的活用例
５年（国 語）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
７月 |
本と出会おう |
一太郎スマイル |
各自の読み取ったことをもとにまとめ読書会を開く |
⑥ |
|
１０月 |
地球環境について考えよう⑧ |
（インターネット） キューブ２ |
空気、森林、土壌、温暖化、水などの環境問題について、インターネットを使って調べる |
⑧ |
|
１１月 |
子供環境会議を開こう |
（インターネット） |
インターネット・テレビ会議・校内ランなどを使ってネット上の会議をする |
⑧ |
|
２月 |
伝え方を工夫してニュースを発信しよう |
（インターネット） |
インターネットや校内ラン、ホームページを使って情報を発信する |
③ |
５年（社 会）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
４月 |
私たちのくらしと食料生産（農業） |
一太郎スマイル |
我が国の食料生産を担う農業についての現状を理解し、インターネット等を利用して、情報を収集して、図や表やグラフ等を用いまとめる |
⑥ |
|
６月 |
私たちのくらしと食料生産（水産業）） |
一太郎スマイル |
我が国の食料生産を担う水産業についての現状を理解し、インターネット等を利用して、情報を収集して、図や表やグラフ等を用いまとめる |
⑥ |
|
９月 |
私たちのくらしと工業生産 |
一太郎スマイル |
我が国の工業についての現状を理解し、インターネット等を利用して、情報を収集して、図や表やグラフ等をも用いまとめる |
①⑥ ⑧ |
|
１１月 |
私たちのくらしと通信 |
一太郎スマイル |
我が国の通信ついての現状を理解し、インターネット等を利用して、情報を収集して、図や表やグラフ等を用いまとめる |
⑥ |
|
１２月 |
住みよいくらしと環境 |
一太郎スマイル |
住みよいくらしと環境ついての現状を理解し、インターネット等を利用して、情報を収集して、図や表やグラフ等を用いまとめる |
⑥ |
５年（音 楽）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
６月 |
「雨」の音楽つくろう |
キューブミュージック |
雨に対するイメージを広げ、音の変化やまとまりを感じて、コンピュータで表現する |
⑨ |
５年（算 数）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
５月 |
垂直・平行と四角形 |
算数ランチボックス等 |
算数ランチボックス等を用いて図形シミュレーションなどを行う |
①② |
|
１０月 |
平行四辺形と三角形の面積 |
算数ランチボックス等 |
算数ランチボックス等を用いて図形シミュレーションなどを行う |
①② |
|
１２月 |
三角形の角のひみつをさぐろう |
算数ランチボックス等 |
算数ランチボックス等を用いて図形シミュレーションなどを行う |
② |
５年（理 科）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
５月 |
天気の変化（１） |
ひまわりビュー （インターネット） |
「ひまわり」の雲画像などをコンピュータやインターネットから活用する |
⑧ |
|
６月 |
生命のたんじょう |
コンピュータ図鑑人体編
など |
人体イラスト等を多数収録されていて、学習指導要領の内容を網羅しているので、幅広く見ることができる |
⑧ |
|
１０月 |
天気の変化（２） |
ひまわりビュー （インターネット） |
「ひまわり」の雲画像やアメダスのデータはインターネットを使って得られる。雲画像はＣＤソフトを使ってみることもできる |
⑧ |
|
２月 |
おもりの動きとはたらき |
ハイパードリルシリーズ理科など |
シミュレーションなどによる観察や実験を見ることができる |
⑤ |
５年（家庭科）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト例 |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
５月 |
見つめよう わたしの食生活 |
みんなの食たく等 |
食事への関心を高めるためにパソコンソフトを活用する |
① |
|
１月 |
健康を考えた食事 |
みんなの食たく等 |
食事への関心を高めるためにパソコンソフトを活用する |
① |
５年（学級活動）
|
実施月 |
単元名 |
使用ソフト |
授業での具体的な活用例 |
分類 |
|
９月 |
コンピュータ目録の利用 |
|
コンピュータによる書籍検索の便利さを知る パソコンルームからインターネットで市内の図書館の本の検索ができることを知る |
①⑧ |