学年	教科	単元	使用ソフト	会社名
６年	総合	修学旅行のまとめをつくろう	パワーポイント	Microsoft

�@ コンピュータ活用の利点

○　写真など取り込みやすい

○ テキストボックスを使って，縦横混在の文書をレイアウトできる

○ 作品に対してコメントが挿入できる

○ 用紙サイズを意識せず，印刷できる

○ プレゼンテーション（発表用資料）としての活用もできる

�A 学習展開

学　　習　　活　　動	指　導　上　の　留　意　点
１．めあてをつかむ 自分のテーマにそって，修学旅行の思い出をパソコンでまとめよう ２．テーマにそって，新聞形式で思い 出をまとめる ○ テキストボックスを使って文章を書く ○ 自分で撮った写真を挿入する ○ 新聞のタイトルや小見出しをワードアートでつくる ３．友達の作った作品を鑑賞し，感想 を伝え合う ○ 作品のよいところを見つけてコメントを挿入する ４．コメントを読んで，自分の作品を 見直す ○ よりよいものに仕上げる ５．印刷する 　○　作品をＡ３用紙に印刷する	○写真はあらかじめスキャニングして，サーバー内の自分のフォルダに保存させておく ○横書きや縦書きの使い分けが必要な場合，やり方を指導する ○分かりやすいレイアウトになっているか確認させる ○作品を見る観点（テーマにそった内容になっているか，レイアウトは分かりやすいか，写真は適切か，など）を確認する ○友達の作品のよいところを生かしたり，コメントされた箇所を修正したりすることを知らせる ○「用紙サイズに合わせて印刷」にチェックさせる

�B 結果と考察

○ パワーポイントは，高学年にとって「キューブプロジェクター」等よりも使い勝手のよいソフトであり，各自が構成を考え，工夫して作品づくりを楽しんでいた

○ 効果的なコメントの入れ方について，十分指導しておく必要がある

○ 今回はプレゼンテーションまでさせなかったが，ページを増やし，音やアニメーション効果を使って作品を作り，発表会を行う計画にしてもよかった